Réponse historique

Pourquoi les savoirs autochtones comptent-ils pour la biodiversité ?

Niveau de consensus : Majoritaire

Observer

Calendriers, plantes, sols et animaux sont suivis par des pratiques quotidiennes. La connaissance est liée à des relations et à des obligations. [1] [2]

Gérer

Feux, rotations, pêche et récoltes peuvent entretenir des mosaïques écologiques. Une technique n’est efficace qu’avec ses règles sociales. Un calendrier de récolte peut par exemple préciser non seulement quoi prendre, mais aussi où, quand et en quelle quantité afin de laisser le milieu se renouveler. [2] [4]

Transmettre

Récits, langues, cérémonies et apprentissages forment des mémoires écologiques. La perte d’une langue peut affecter ces pratiques. [1] [4]

Coopérer

Programmes scientifiques et politiques publiques doivent partager décision et bénéfices. L’expertise autochtone ne doit pas être consultative seulement. [2] [3]

Sources

  1. UNESCO, Indigenous Peoples ↩ ↩ ↩
  2. UNESCO, Indigenous Knowledge, Ancestral Places ↩ ↩ ↩ ↩
  3. UNESCO, UNESCO policy on engaging with indigenous peoples ↩
  4. UNESCO Intangible Cultural Heritage, Living Heritage and Indigenous Peoples ↩ ↩