Transmettre
Textes, gestes, récits et calendriers relient des générations. La transmission passe par des institutions mais aussi par la famille et la pratique ordinaire. [1] [2]
Interpréter
Une même tradition produit des lectures concurrentes. Autorités, écoles et communautés discutent ce qui doit être conservé ou réformé. [1] [4]
Organiser
Rites et obligations structurent les temps, les espaces et les relations. Ils donnent une forme collective à des convictions. [2] [3]
S’adapter
Migrations, conversions et changements politiques déplacent les pratiques. UNESCO décrit le patrimoine vivant comme recréé en réponse aux environnements et aux histoires. [1] [4]