Réponse historique

Comment les inégalités d’accès aux savoirs se reproduisent-elles ?

Niveau de consensus : Majoritaire

Équiper

Internet, bibliothèque et laboratoire demandent infrastructures et financement. Leur absence réduit possibilités d’apprendre et de chercher. [2] [3]

Reconnaître

Savoirs de femmes, peuples autochtones ou praticiens peuvent être ignorés par institutions. Attribution et gouvernance corrigent ces silences. [1] [4]

Traduire

Langue et format influencent accès à une publication. Multilinguisme et médiation rendent une connaissance réellement partageable. [2] [4]

Redistribuer

Bourses, données ouvertes et partenariats renforcent capacités locales. La coopération doit éviter dépendance et extraction. [1] [3]

Sources

  1. UNESCO, Sciences for people and the planet ↩ ↩ ↩
  2. UNESCO, Open science ↩ ↩ ↩
  3. UNESCO, Natural Sciences Sector ↩ ↩
  4. UNESCO, Towards knowledge societies ↩ ↩