Faire circuler
Les œuvres sont d’abord copiées séparément ou réunies en collections variables. Leur diffusion inégale explique que plusieurs régions ne lisent pas exactement les mêmes textes. [1] [2]
Évaluer
Des lecteurs discutent l’auteur, l’ancienneté et l’accord avec l’enseignement reçu. Un texte peut rester longtemps lu sans être placé au même rang que les autres. [1] [4]
Lister
Des catalogues et des décisions rendent les frontières plus explicites. Ils témoignent d’un processus déjà engagé plutôt qu’ils ne créent seuls l’autorité. [1] [2]
Conserver des différences
Les canons bibliques et bouddhiques varient selon les langues et les traditions. La pluralité des collections fait partie de leur histoire. [2] [4]