Observer une vraie tâche
Pour évaluer l’alphabétisation numérique, on peut proposer une situation familière : rechercher un horaire, comparer deux sources, remplir un formulaire ou signaler un message douteux. On observe alors la démarche, pas seulement le résultat final. [1] [2]
Regarder plusieurs réflexes
La personne sait-elle chercher, expliquer son choix, protéger une donnée et recommencer quand l’interface change ? Ces capacités peuvent être inégales : quelqu’un peut très bien communiquer en ligne et avoir encore besoin d’aide pour vérifier une information. [2] [3]