Mettre les rôles autour de l’élève
La coéducation organise la coopération entre l’école, la famille et l’élève. L’enseignant apporte son regard pédagogique, la famille connaît le quotidien de l’enfant et d’autres professionnels peuvent compléter cet accompagnement. Chacun contribue sans prendre la place des autres. [1] [2]
Une coopération qui se voit
Une famille signale une fatigue persistante, l’enseignant adapte une méthode et un service oriente vers une aide. La réunion n’est utile que si l’information circule clairement, si chacun peut parler et si une suite est donnée. [2] [3]