Enseigner les stratégies
L’enseignant montre comment découper une notion, fabriquer une question, espacer les reprises et vérifier une réponse. Les élèves ne dépendent plus d’une méthode cachée apprise à la maison. [1] [2]
Donner du temps et des supports
Rappels accompagnés, audio, glossaire et exemples réduisent l’écart entre conditions de révision. Plusieurs occasions de pratiquer et de progresser donnent une image plus juste qu’un contrôle surprise. [3] [4]