Équiper
Outils et infrastructures rendent certaines tâches possibles. Leur entretien et leur accès font partie de la production. [1] [3]
Apprendre
Compétences et savoirs augmentent capacité d’agir, mais ne doivent pas réduire une personne à un actif. Éducation a aussi une valeur civique. [1] [4]
Relier
Réseaux de confiance, données et organisation coordonnent activités. Leur bénéfice peut être privatisé ou partagé. [2] [3]
Préserver
Sol et biodiversité soutiennent production sans être un simple stock. Une économie durable doit compter leur dégradation et leur renouvellement. [1] [2]