Temporum

Réponse historique

Qu’est-ce qu’une image en histoire ?

Niveau de consensus : Majoritaire

Produire

Peinture, photographie, affiche et écran impliquent des techniques, des commandes et des choix de cadrage. Le support fait partie du sens. [1] [2]

Représenter

Une image sélectionne, simplifie ou symbolise. Ses conventions déterminent ce qu’un public reconnaît comme réaliste ou important. [1] [3]

Circuler

Musée, presse, album et réseau social donnent des publics et des usages différents. La reproduction peut modifier l’échelle et la valeur. [1] [4]

Regarder

Spectateurs et institutions interprètent une image avec des attentes. Les réactions, commentaires et usages complètent l’analyse de l’objet. [2] [3]

La même photographie n’a pas exactement le même rôle dans un album familial, une exposition et un article de presse. L’image matérielle peut être identique, mais la légende, le public et l’usage orientent ce qu’elle fait comprendre.

Sources

  1. UNESCO, UNESCO Framework for Culture and Arts Education: Implementation guidance — Ressource UNESCO active ; créativité, expression, pensée critique, diversité et éducation, sans méthode sémiologique de l’image. ↩ ↩ ↩ ↩
  2. UNESCO, Recommendation concerning the protection and promotion of museums and collections, their diversity and their role in society — Recommandation UNESCO adoptée en 2015 ; missions des musées, collections, transmission, éducation, accès et communautés ; instrument non contraignant. ↩ ↩ ↩
  3. UNESCO, Convention on the Protection and Promotion of the Diversity of Cultural Expressions ↩ ↩
  4. UNESCO, Museums ↩