Partir des usages ordinaires
Une liste de courses, un calendrier, une recette ou un formulaire permettent de travailler le vocabulaire, l’ordre des informations et la compréhension. L’adulte peut lire, raconter, questionner ou vérifier ; l’enfant peut ensuite reformuler et écrire à son tour. [1] [2]
Lire, raconter, compter
Après une histoire, demandez à l’enfant de remettre trois étapes dans l’ordre. Pour un budget, comparez deux prix et expliquez le calcul. Ces petites activités donnent un but à l’écrit et permettent aux parents comme aux enfants de parler de leur stratégie. [2] [3]