Réponse historique

Quelles activités familiales peuvent soutenir la lecture et l’écriture au quotidien ?

Niveau de consensus : Établi

Partir des usages ordinaires

Une liste de courses, un calendrier, une recette ou un formulaire permettent de travailler le vocabulaire, l’ordre des informations et la compréhension. L’adulte peut lire, raconter, questionner ou vérifier ; l’enfant peut ensuite reformuler et écrire à son tour. [1] [2]

Lire, raconter, compter

Après une histoire, demandez à l’enfant de remettre trois étapes dans l’ordre. Pour un budget, comparez deux prix et expliquez le calcul. Ces petites activités donnent un but à l’écrit et permettent aux parents comme aux enfants de parler de leur stratégie. [2] [3]

Sources

  1. UNESCO Institute for Lifelong Learning, Learning together across generations: guidelines for family literacy and learning programmes ↩
  2. UNESCO Institute for Lifelong Learning, Family learning ↩ ↩
  3. UNESCO, Accompanying families in the digital era through Media and Information Literacy ↩
  4. UNESCO, Literacy