Comment relier les alphabétisations aux situations de la vie quotidienne et du travail ?

Partir d’une tâche réelle

Remplir un formulaire demande vocabulaire, dates, repérage, signature et protection des données. Lire une facture, préparer un permis ou chercher un emploi donne un objectif plus parlant qu’une copie de symboles. ^{[1] [2]}

Apprendre à transférer et à questionner

Après une facture, on peut comparer un devis ou un relevé bancaire en expliquant ce qui change. Lire signifie aussi repérer une condition, une source ou un intérêt commercial. Le transfert et l’esprit critique doivent être enseignés dans plusieurs contextes. ^{[3] [4]}