Réponse historique

Comment les techniques modifient-elles les savoirs ?

Niveau de consensus : Majoritaire

Rendre visible

Microscope, satellite, calcul ou capteur produisent des observations auparavant impossibles. Ils construisent aussi de nouvelles limites de mesure. [1]

Accélérer

Imprimer, calculer et partager plus vite facilite la comparaison des résultats. La rapidité peut toutefois accroître le volume d’erreurs. [1] [4]

Spécialiser

Les instruments créent des compétences et des métiers. Le savoir se distribue alors entre opérateurs, ingénieurs et interprètes. [4]

Reconfigurer

Une technique déplace les frontières entre disciplines, industrie et administration. Les effets dépendent des besoins qui l’adoptent. [1] [2]

Sources

  1. UNESCO, The Global Alliance on the Science of Learning for Education ↩ ↩ ↩ ↩
  2. International Mathematical Union, International Mathematical Union ↩ ↩
  3. International Science Council, The International Science Council