Réponse historique

Quelle différence entre savoir local et savoir scientifique ?

Niveau de consensus : Majoritaire

Un ancrage

Savoir de sol, de plante ou de climat se construit dans une expérience située. Il est transmis par l’usage et l’observation des générations. [2] [4]

Une méthode

La science rend ses protocoles, mesures et incertitudes discutables par une communauté plus large. Cette généralisation a des avantages et des limites. [1]

Des traductions

Dialogue et recherche participative peuvent confronter des catégories sans réduire l’une à l’autre. Les acteurs définissent ce qui peut être partagé. [1] [2]

Des droits

Documenter un savoir implique consentement, reconnaissance et bénéfices justes. La circulation des données ne doit pas retirer le contrôle aux communautés. [2] [4]

Sources

  1. UNESCO, The Global Alliance on the Science of Learning for Education ↩ ↩ ↩
  2. International Mathematical Union, International Mathematical Union ↩ ↩ ↩ ↩
  3. International Science Council, The International Science Council